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【不忘初心、牢记使命】“以生为本,以师为尊”——公共基础必修课信息化改革为师生增效减负
发布时间:
2019-11-01
来源编辑:
教务处

为深刻贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想及党的十九大精神,推动新工科建设,全面振兴本科教育,提高高校人才培养能力,实现高等教育内涵式发展。学校坚持“以本为本”,落实四个回归,围绕教育教学进行深化改革。近期,为改变公共基础必修课教学内容陈旧,教学手段落后考核评价方式流于形式等问题,人文学院、数理学院、马克思主义学院等承担全校公共必修课程教学单位结合“不忘初心,牢记使命”主题教育,主动适应教育教学新形态变化趋势,遵循两性一度原则积极推进公共基础必修课信息化改革师生增效减负。

为走出大学英语学分课时减少,教学质量要求反而提高的困境,人文学院大力推动英语教学改革。实行大学英语课程模块化,提高大学英语教学质量和学生英语应用能力;采用线上自主学习和线下教师授课相结合的方式,解决课时不足的问题;引进Unipus在线英语自主学习平台和itest在线测试系统,同步进行考试7400余人次在线英语测试取得圆满成功。

大学英语改革实施以来,教师工作效率明显提高,教学效果显著增强,取得喜人的成绩。非英语专业学生的大学英语四六级通过率、学生参加省级及以上学科竞赛获奖等级及人次都创下了我校历史新高。

1 近三年大学英语的过级率

   CET 考试年度

及学生

通过率

20176

2016级学生(旗山校区)

20186

2017级学生

(旗山校区)

20196

2018级学生

(旗山+鳝溪)

CET4笔试通过率

32.87%

37.93%

44.39%

CET4口试通过率

76.46%

89.07%

92.94%

CET6笔试通过率

57.28%

CET6口试通过率

100%

2 近三年我校学生获得省级以上英语学科大赛奖励情况

年度&获奖

赛事名称

2016-2017学年

2017-2018学年

2018-2019学年

全国大学生英语竞赛

国家级一等奖6

国家级一等奖6

国家级特等2

7

外研社·国才杯大学生英语演讲、阅读、写作赛

省级二等奖2

省级三等奖6

省级一等奖1

省级二等奖2

省级三等奖5

国家级二等奖1

省级特等奖1

省级一等奖2

省级二等奖4

省级三等奖1


 

    数理学院大力推进校级、省级在线精品课程的建设,省内率先使用数苑在线考评系统,推动教学手段和考核方式改革。先后推出《高等数学》、《线性代数》、《概率论与数理统计》、《大学物理-力学篇、电磁学篇》、《大学物理实验》等在线课程,拓展知识的应用性和趣味性,调动了学生学习的主动性和积极性。提升的学生的学习能力和动手能力,降低了全校公共基础课程的补考比率。大幅度减少了教师批改作业的负担。并且教师能够利用考试系统的“成绩分析”,明确学生对不同知识点的掌握情况,有助于教师因人施教,有针对性地帮助学生补足欠缺。

    马克思主义学院以《思想道德修养与法律基础》课为试点,开展了无纸化考试改革。既解决了考试题不丰富的问题,又促进了学生对马克思主义理论的学习,还简化了考试组织环节,大大缩短了命题、制卷、保卷、考试、评卷等流程周期,节约考试印刷、监考成本,减轻了教师负担,提升了试卷保密安全性。这种新颖的考试方式引起了广大学生的强烈共鸣,学生们普遍反映该考试方式“非常便捷”、“环保时尚”、“题型题量适中”。马克思主义学院以考核方式改革为切入点,以课程考核倒逼教学改革和教学理念更新,持续提升我校思想政治理论课教育教学质量,打造思政课“金课”。

教务处供稿

2019年10月26